记者南楠报道“一船目汁(泪水)一船人，一条浴布去过番，火船始过七洋洲，回头不见俺家乡，是好是劫全凭命，未知何时能回还……”这是一首老一辈潮汕人小时候耳熟能详的地方民谣。1860年汕头开埠以来，为了改变自己和家庭的命运，一辈辈潮汕人前赴后继地向大海深处驶去，其中一些人以打鱼为生，向大海讨生活，被称作“讨海”；另一部分人则以汕头为原点，向世界各地散发，将中国文化和潮汕文化在另一块土地上生根，从而逐步形成了具有浓烈潮汕特色的侨文化。
潮汕文化哺育了一代代潮汕人，而在新时代下，潮汕文化和潮汕人独有的特点，也让他们在各个领域迅速崛起。在许多人眼里，潮汕人充满魅力，他们总能在别人不在意的角落里，找到一片天地，他们对机遇的敏锐，对实干的热忱和对未来充满希望的态度，让他们在每一个涉足的领域里都刻上了属于自己的印记。
“潮汕人骨子里有个特点，就是敢想敢闯，拒绝躺平。”汕头市第二中学校长谭飞鹏说，“当校长也是一样，躺平也是一种方式，但我不愿意只做一个管家。我要为学校谋划发展。”2015年，谭飞鹏出任汕头二中校长。那一年，汕头二中已建校94年，是拥有近百年历史悠久的老校。
刚到二中的谭飞鹏有些忐忑。历史的长河中，能被命名为第一中学、第二中学的学校，往往都是当年全市的名校，拥有出色的办学水平和教学质量。然而，时代前进的步伐是无情的，许多历史悠久的老校，由于没有追上历史发展的车轮而被人们遗忘在角落里，布满了尘埃。
“我到二中后做的第一件事就是翻查二中的历史。我很幸运，在尘封的角落里发现了一块金子。我们把它拿出来重新打磨、铸造。”谭飞鹏说。他口中的金子，是汕头二中骨子里的运动基因。
由于历史原因，汕头二中的前身是教会学校晨星女子中学和圣若瑟学校。谭飞鹏找到了一些有价值的老照片，照片显示的是二中丰富的运动传统和运动因子。二中在50年代就开始引进现代教育模式，并成建制地在学校里配备了男女篮球队。
由于汕头二中位于市中心，离政府办公区域很近，生源多是政府部门工作人员子弟。这些家庭的孩子，不仅重视学习，也对体育运动有很高的追求。那个时代，只要汕头组织校园篮球比赛，二中就是铁打的冠军。
除了篮球，射击也是二中的传统强项。由于近海，汕头拥有海防民兵配置，日常需要进行包括射击在内的各类别技能训练，当时的二中就是民兵的实弹射击训练基地。二中1958级校友佘克家，是全国著名射击运动员和教练，有“广东第一枪”之称，曾任中国射击队副总教练、副领队。在他的培养下，二中走出了20多名在省运会和全国比赛中获得金牌的优秀射手。射击，也曾是二中篮球之外的另一块“金字招牌”。
“前人给我们留下的精神财富不能够缺失，我们要传递到下一代身上去。既然二中有运动的传统和基因，我们就要用心把这个传统传递下去。”谭飞鹏说。经过反复思考，他决定从二中的体育项目入手，设计学校的发展规划。“金子还是那块金子，但如果它有了不一样的社会价值，那么百年老校就能够继续发光。”他说。
足球是谭飞鹏优先考虑的项目，原因很简单：“面积不大的校园，本来比较适合搞小球，成本不高，但小球是更突出个体的运动，难以形成人与人的交流。所以，最后我们决定还是应该延续传统，走集体运动的路子，除了篮球，我们还要发展足球。”
理想很丰满，现实很骨感。谭飞鹏的踌躇满志很快遇到了一盆冷水。汕头二中历史悠久，地处汕头市中心位置，容纳了2100多名学生，可整个老校区占地仅8亩，运动空间只有两个篮球场，集体体育项目在这样的狭小空间内很难大面积开展。二中的体育课是最考验人的。从排课开始，就必须精准。一块场地、一个时间，是一个班上体育课，还是两个班上体育课，编排需要十分精准，一不小心就会发生冲突。事实上，二中不但体育课很难开展，就连课间操都没办法站满学生。
这样的条件下，篮球项目还有两个篮球场可以用，可足球该如何办成为了学校急需找到解决问题法子的头等大事。谭飞鹏查过资料，二中以前虽然没有校队，但是踢球的孩子一点都不少。许多二中的学生放学后就跑到汕头人民广场，摆两个书包或者自行车当球门就开始踢球。二中虽然没有形成队伍建制，但也有不少苗子。这样的运动基础，让谭飞鹏愿意尝试。
“其实我们二中校园足球的发展之路，很符合潮汕人的特点。潮汕自然资源匮乏，以前只能向大海讨生活。走海路，不管是捕鱼还是货运，还是到外国去发展，其实就是敢打敢闯。在资源缺乏的情况下，我们必须创造机会。想办法，通过自己的努力去拼搏，去创造更大的资源。”谭飞鹏说。
谭飞鹏敢想。二中虽然没有自己的足球场，但学校附近就是海滨体育场，那里有整个汕头市最好的11人制天然草足球场。于是，他硬着头皮去联系体育场，商谈关于借用球场的事宜。当得知二中校长的来意时，体育场方面也很惊讶，因为从来没有人提过这种要求，球场也没有外借的先例。谭飞鹏花了不少时间和工夫向他们解释了二中想搞足球运动队，想把球队建设和体育场做结合，打造一个自上而下都能够切实看到的品牌。
二中的努力没有白费，球场方面同意了学校的要求，但一周只能借用一天。这个结果对于二中来说已经相当理想。谭飞鹏清楚这样的球场维护起来需要不少费用，场地还因为申办亚青会经过了翻修，投入不少，球场方面考虑到是在校学生使用，没有向二中收取任何费用。谭飞鹏知道这样的条件有多宝贵。“有球场就行，哪怕一周只给我一天，我也要把球队搞起来。”他说。
和球场的商谈过程并不是一帆风顺，谭飞鹏也曾深感无力，但他的学生们让他看到了二中在足球道路上的希望。二中有一个男生，自幼痴迷踢球，小小年纪就进入了恒大足校接受专业训练。后来，这个孩子要去英国留学，便在二中一边读书，一边办理出国留学手续。
喜欢踢球的孩子爱扎堆，这个学生的身边很快就聚集了一群小伙伴。踢着踢着，他们踢出了自己的想法，于是大着胆子向校长提出了组建球队的请求。这些孩子们的想法很单纯，只要校长批准建队，球场的问题他们自己去想办法，就算是去借场地、去混场地，也要把球队建起来。潮汕人敢打敢拼。没有场地，没有资源，可就凭着校长和孩子们的敢打敢拼，二中的校队初步成型。
二中组建校队的消息很快在校友中传开，也传到了在金平区业余体校当教练的林奕航耳中，他也是二中的校友，对母校有深厚的感情。得知消息后，他向谭飞鹏主动请缨主教练一职，并带来了他在金平区各初中培训过的一批孩子。
谭飞鹏明白林教练的心思，2017年的时候，汕头市拥有足球队建制的高中不多，一些好的苗子在高中阶段因为各种原因放弃了足球，这让林奕航心痛不已。出于对孩子未来出路的考虑，也为了母校，林奕航做出了决定。
足球并不只是球场和球队的简单叠加。二中的校队还是会在日常训练中遇到场地的问题。滨海体育场一周只能使用一次，球队每周至少还需要3次左右的训练。于是，林教练带着学生们骑自行车跨越15公里，从学校骑到汕头市东海岸的免费球场训练。还不够的话，他们就去借兄弟学校的场地训练。潮汕人的坚韧不拔，可见一斑。
林教练和学生们的辛苦，学校领导看在眼里，也记在了心上。2017年，二中合并了一间初级中学，勉强建起了一个介于五人制和七人制尺寸之间的球场，让校队有了常规训练的基地。校队在那里也只能以小组训练为主，不过，他们再也不用频繁地颠沛流离去训练。
2018年，成立不到一年的汕头二中校队开始了自己的校园足球征程。比赛是检验训练水平的最佳舞台。由于球队大部分成员在林奕航教练手下训练多年，基础普遍比一般的孩子好，虽然球队还需要时间磨合，但他们的实力已经足以拿下金平区的冠军。
金平区冠军只是第一步，从这里开始，汕头二中要开始备战“市长杯”和市校际足球联赛。那个时候，汕头市校园足球的霸主是位于龙湖区的新溪一中。新溪一中是面向边远地区招生的学校，场地条件不错。汕头二中和新溪一中在2019年的市联赛决赛中碰面，这是汕头二中的第一个大挑战。结果没有意外，0比5，二中惨败而归。赛后，不少孩子在球场上掩面而泣。
巨大的实力差距让二中的孩子们更加刻苦。2020年春节后的市长杯上，两支球队再度碰面，二中还是输了，但比分变成了0比0，点球惜败。谭飞鹏当时安慰有些不服气的孩子们，“他们是老牌冠军，主力是高三的学生，你们还年轻。不要急，明年再来，未来一定是你们的。”深耕教育多年，谭飞鹏知道，在高中阶段，孩子们哪怕只相差一岁，身体素质的差距可能都是压倒性的。
2020年的市校园联赛半决赛，两支球队提早碰面。第三次较量，2:1，笑到最后的变成了二中，队员们心中的那一层窗户纸也被捅破了。随着决赛以5:0大胜河浦中学，二中在汕头市校园足球比赛登顶，汕头市校园足球的天，变了。
夜深人静时，谭飞鹏会复盘这些年二中发展校园足球的路。二中的校园足球之路，选择了先精英后普及的方式——先建队，再打造校园足球文化。在谭飞鹏看来，这具有特殊性。“从长远的持久性来说，先普及肯定更符合足球的发展规律。”他说，“但是二中的机遇和条件刚好到来，我们也意识到这是我们必须抓住的机会，更符合二中的发展。校园足球发展的时间节点很重要，集中力量推动，很快见效。如果我们慢慢等，我们的机会就很小了。客观条件的不足限制的不单是我们的行动，还有我们的思想。那种情况下，我们做再多的努力可能都不会到达我们现有的高度。既然机遇来了，我们就好好地把握住它；既然把握了，就要用心去做好；既然做好了，就要有看得见的效果。”
“别人觉得我们潮汕人善于捕捉机会，这其实是潮汕文化基因的一部分，潮汕人在得到关键信息后的执行力很强，我们不怕输，输了就输了，没有负担，敢输才能敢赢。”谭飞鹏说。冠军的效果，很快就显现出来。足球很快成了二中的一张名片。喜欢踢球并有一定专业水平的学生，如果要考虑报读哪所足球特色高中，他们一定会优先考虑二中。
“现在再也没有人提我们没有足球场的事情了。不仅仅因为二中是冠军队，更因为这支队伍身上展示出了很大的吸引力。”谭飞鹏说，“二中的故事，就像一部励志故事片，激励着二中的学生，也吸引着其他学校喜欢踢球的孩子。他们也想有这样的经历。”
去年在五华足球小镇的“省长杯”上，汕头二中代表汕头参赛并打入16强，这是近10年来，第一次有汕头的学校队伍打入“省长杯”的16强。在淘汰赛的比赛里，汕头二中比分一直落后，球队凭借惊人的韧性和毅力在最后的读秒时刻绝平对手，将比赛拉入点球大战。尽管球队最终还是输掉了比赛，但他们在“省长杯”上经历的是成长的痛苦和快乐。如果没有这些阵痛，孩子们就不能充分地享受这种快乐；如果没有这种快乐，他们就无法意识到曾经的付出有多么值得。
一个曾经在贵州恒丰梯队训练的汕头孩子，想回汕头念书。他自己在网上进行搜索，得知汕头二中的校园足球发展后，主动打电话给二中教务处，询问自己能不能来二中念书。
“我当时觉得这个孩子很有意思。”谭飞鹏说，“我让他来，跟他说只要教练觉得你可以，你就可以。这个孩子只是一个例子，后来我们还有佳兆业、恒大和富力足校等职业俱乐部的梯队学生主动要来。今年，我们来了一个广州初中冠军玉岩中学队的汕头籍毕业生。”
二中目前的许多足球特长生中，不少人当初都放弃了比二中更优秀的学校而选择了二中。可以说，二中校队的气质，感染了一批人。许多人不是奔着冠军的头衔来，而是切实喜欢二中的氛围，认为这里有更值得自己追求的价值。
敢打敢拼之后力争上游，二中的校园足球之路走得很踏实。在形容二中精神的时候，谭飞鹏用了二中两个字的结合体——“冲”。为了这个“冲”字，谭飞鹏专门查了新华字典。“字典里，‘冲’字有一共有12个解释，其中很多释义都有古籍出处。除了‘冲刺’之外，还有‘空虚、谦虚’的意思，所谓大盈若冲，这是一种境界。”他说。
潮汕文化中，谦逊和勇气是重要的组成部分。一些世界闻名的老一辈潮汕企业家，特别懂得谦逊，同时勇于去接受新生事物，适应社会的变化，然后在这当中寻找机会，力争上游。谭飞鹏认为，二中精神的实质，就是“大盈若冲”，是谦逊和勇气的结合体。“人得到最大的满足，就是让自己放空，谦虚，才能接受。当你觉得你啥都没有的时候，其实你是有机会的。当你得到满足的时候，你要反过头来想，该怎么才能放空，不要太自满。”他说。
成为了汕头市冠军之后，二中如谭飞鹏设计的一般，大盈若冲。他们不再在乎冠军的重要性，而是放下身段开以球队为火车头来带动整个校园足球板块的发展。足球社团、校际联赛和高水平运动队三级模式等常规操作之外，二中还开拓科技体育路线，和浙江大学、汕头同行体育科技公司合作，为校队配备如运动传感器之类的科技设备，借助数据设备和软件技术来记录和监测孩子们包括冲刺次数，距离和时间在内的诸多训练数据。同时，这种数据也被融入学校的体质健康监测体系，帮助教练员发现队员们的弱点，有意识地引导孩子们在特定环节上进行针对性训练和提高。“潮汕人不讲花架子，讲实干，但我们也不是埋头苦干，我们也要讲究科学和方法。”谭飞鹏说。
当二中的校园足球达到了一定的高度和广度，更得到了相关部门和社会资源的大力支持。汕头市和金平区教育局在体育特长生的招生政策上给予了汕头二中很大的支持和鼓励，让二中能够在更广的维度下选择队员，也让更多喜欢踢球、有技术和有水平的孩子能加入二中足球队，集中优势发展，打造特色校园。
目前，二中的特长生版块达到了新的高度，人数已经能够组成一个50人左右的独立特长生班，主要项目是足球和篮球。这个班分为A、B队，让每个孩子都有上场的机会，也形成竞争的机制。谭飞鹏表示，如果未来有机会，还要形成更多梯队的有机整体发展。
同时，汕头二中金凤半岛新校区的建设也进入了实战阶段。二中的新校区占地120亩，足够建立标准规模的球场，还能够配套齐全的训练设备。“其实开展校园足球，我们也是在新校区启动计划几乎同时就已经提出来了。我们当时的想法是，不能等到买了房子再想住什么人，我们得先孵化项目，有了项目，我们就能发展延伸。有政策支持，自身更要谋划发展，敢打拼，不躺平，有条件，90%以上能成功。”谭飞鹏说。
“不去搞校园足球的话，我就不会接触体育大数据。”谭飞鹏说，“我的设想中，学校未来会沿着足球发展的路子，提升到更高的层面。将来如果我们还有第二校区，我们打算形成集团化发展，把每个项目放在某一个校区，就能成就特色。让孵化好的项目落地生根，成为某一个校区的特点，这样孵化就有了延伸的价值。还可以和附近的小学结对建梯队，可以对接大学和职业俱乐部，走专业运动员路线等等。”
足球给二中带来的影响不小，同时也在激励着二中的学生们。球队代表完汕头参加省中运会后，一名二中的老校友出资提供了二中校园足球发展基金。同时，汕头市青年商会也和二中足球队结对，除了提供运动装备，将来还可以为球队的孩子们提供就业指导，商会旗下的几百家大型企业，也可以给孩子们提供就业机会。“这些社会资源的到来，让孩子们知道了，踢球不仅仅可以锻炼身体，可以考大学，还对以后的人生有直接的帮助。归根到底就是通过足球，赢得了大家的尊重和信任。踢得好的孩子，头脑灵活，作风也不会差。”谭飞鹏说。
潮汕文化有自己独特的魅力。许多潮汕人在复杂的局面下，能顺应时势去争取自己的资源，做最好的自己。“这需要孩子在学习和足球的道路上，一边走，一边理解。这其实是一件需要他们一辈子去理解，用人生经历去体验的事情。”谭飞鹏说。潮汕学校要有潮汕学校的特质，前人给我们留下的精神财富不能够丢失，要代代相传，这不仅是潮汕人的缩影，其实也是所有中国人的缩影。